¿Cómo usar el informe de actividad?

Informe de actividad
Entre las herramientas de evaluación y seguimiento con las que cuentan los formadores/asesores y los tutores está el Informe de actividad que se ubica dentro de la página del perfil de los participantes en cada una de las semanas de la especialidad.
Una labor muy importante del formador/asesor es verificar el nivel de actividad de los tutores, la cual debe ir más allá de la apertura de los foros. Además de la participación e interacción con los estudiantes dentro de dicho espacio de comunicación, es fundamental que los tutores lean los diferentes textos que se indican semana a semana y revisen los recursos como: programa, rúbricas, andamios, lecturas, presentaciones, páginas Web, audios, videoclips, etc.
Analizar el desempeño de los tutores dentro de la plataforma es vital para el éxito del proceso formativo pues nos permite detectar las áreas que requieren apoyo para mejorar.
Para llevar a cabo esta revisión, los asesores deberán ingresar a través de "Participantes" al perfil de cada uno de los tutores de los grupos asignados.
Se abrirá la siguiente ventana:
Seleccionas el grupo que deseas revisar y buscas al tutor:

Si le das clic en la foto aparece la siguiente ventana:
Si das clic en “Actividad”, aparece esta:

Una vez dentro de la pestaña de “Informe de actividad” podemos tener las siguientes opciones:
Diagrama de informe
Informe completo
Todas las entrada
Por último, podemos revisar los mensajes emitidos en esa semana dentro de la plataforma.
La idea de la verificación tiene el objetivo de brindarte un panorama muy preciso del nivel de actividad de cada alumno y que puede no estar reflejada por ejemplo en sus participaciones en los foros. También te permite estar seguro de que al menos abrió los documentos que se requieren para poder hacer una tarea, completar un andamio cognitivo u opinar en determinado tema.

La función de un tutor en línea

¿Cómo percibimos la función del tutor virtual?
Tutor es el que guía, dirige y favorece los conocimientos y su apropiación por parte de terceros. (Hasta cierto límite).Pero más allá de la definición formal, puedo comentar por experiencia que es el compañero, el amigo y el facilitador (en este caso), del proceso de reflexión y transformación de la práctica docente personal del alumno.
El ser tutor, conlleva la enorme responsabilidad de favorecer el trabajo, motivar extrínsecamente la participación y potenciar el desarrollo de habilidades de un grupo de estudiantes; que aparte de cumplir con sus obligaciones rutinarias, deberá concretar en tiempo y forma una serie de actividades extraordinarias (obligadas en el currículo del foro virtual), de una manera consciente, amena e innovadora.
Es un motivador nato o formado, que emplea la perseverancia, la tolerancia, el respeto y la habilidad de convencimiento; como estrategias para el logro de las metas propuestas. Deberá poseer habilidades y aptitudes de líder, pues de él o ella dependerán directamente un grupo de alumnos que se enfrentarán a una serie de adversidades contextuales, tecnológicas y naturales como: Apatía, desgano, dificultad para interactuar en plataforma, desconocimiento tecnológico, dudas específicas en las tareas, etc. Para lo cual, nuestro tutor deberá solucionar o allanar en el menor tiempo posible dichas problemáticas.
También deberá ofrecer tiempo y aportaciones de calidad en sus intervenciones. Creará un clima de confianza y tranquilidad en el transcurso de las actividades a través de la comunicación permanente entre alumnos-tutor y asesor-tutor; pues es natural que algunas situaciones que no se encuentren dentro de sus posibilidades de resolver, se apoyará en su nivel inmediato superior.
El tutor ideal, será aquél que nos brinde un trato amable, respetuoso y objetivo; que no pierda la visión de lo que se busque alcanzar y muy importante: Que ofrezca intervenciones de calidad sobre cantidad. Aparte de evitar a todo lugar, las preferencias e inclinaciones por algunos(as) tutorados (as). Pues la ética también se percibe en el ambiente virtual a la par de intervenciones donde el no se protagonice con lenguajes rebuscados e ideas confusas.
Concluyendo, el tutor deberá ser una persona integra, ética y profesional, que ofrezca calidad en su trabajo. Y para lograr dicho cometido, deberá ser una persona que disfrute realizar su empleo día con día, con el firme propósito de mejorar a las generaciones venideras.
Atte. Carlos Alberto Morales S.